Displaying items by tag: σεπε αμαρουσιου

..
..
..

Με ανακοίνωση του ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου σχολιάζει τις αποφάσεις της κυβέρνησης και του υπουργείου σε σχέση με τα νέα διευρυμένα ωράρια των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων τονίζοντας πως ενόψει Σεπτεμβρίου "οδηγούμαστε σε απόλυτο φιάσκο και απόλυτο μπάχαλο". 

Αναφέρει πως "με τα σχολεία κλειστά και χωρίς να έχει προηγηθεί κανενός είδους διάλογος με τους εκπαιδευτικούς φορείς και τις Ενώσεις Γονέων ανακοινώθηκε η μετατροπή χιλιάδων σχολείων και νηπιαγωγείων της χώρας σε διευρυμένου ωραρίου ολοήμερα".

Έχουν επιλεγεί τα παρακάτω σχολεία από την περιοχή ευθύνης του σωματείου: 5ο Δημ. Σχ. Κηφισιάς, 4ο Δημ. Σχ. Κηφισιάς, 8ο Δημ. Σχ. Κηφισιάς, 1ο Δημ. Σχ. Πεύκης, 2ο Δημ. Σχ. Πεύκης, 3ο Δημ. Σχ. Πεύκης, 8ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 9ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 7ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 1ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 16ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 1ο Δημ. Σχ. Μελισσίων, 3ο Δημ. Σχ. Μελισσίων, 4ο Δημ. Σχ. Μελισσίων, 2ο Δημ. Σχ. Νέας Ερυθραίας, 3ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 11ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 15ο Δημ. Σχ. Αμαρουσίου, 2ο Δημ. Σχ. Μελισσίων & 3ο Νηπ. Αμαρουσίου, 12ο Νηπ. Αμαρουσίου, 16ο Νηπ. Αμαρουσίου, 1ο Νηπ. Νέας Ερυθραίας, 2ο Νηπ. Μελισσίων, 1ο Νηπ. Πεύκης, 3ο Νηπ. Κηφισιάς, 3ο Νηπ. Μελισσίων, 4ο Νηπ. Μελισσίων.

Ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου θέτει τα παρακάτω κρίσιμα ερωτήματα: 

α) Για ποιους λόγους επελέγησαν ελάχιστα σχολεία και νηπιαγωγεία στο Ανατολικό Μαρούσι σε σχέση με το Δυτικό Μαρούσι; Μήπως για να ευνοηθεί η λειτουργία των μεγάλων Ιδιωτικών Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων που εδρεύουν και λειτουργούν στην περιοχή του Ανατολικού Αμαρουσίου;

β) Για ποιους λόγους μετατράπηκαν σε ολοήμερα Διευρυμένου ωραρίου όλα τα Δημοτικά Σχολεία των Μελισσίων; Μήπως οι κάτοικοι των Μελισσίων έχουν περισσότερη ανάγκη από τους κατοίκους των όμορων περιοχών;

γ) Για ποιους λόγους και με ποια κριτήρια μετατράπηκαν τα 3 από τα 4 Δημοτικά Σχολεία της Πεύκης σε διευρυμένου ωραρίου ολοήμερα;

δ) Θα επιτραπούν μεταγραφές μαθητών/μαθητριών από τα σχολεία και νηπιαγωγεία που δεν είναι διευρυμένου ωραρίου σε όμορα που μετατρέπονται σε διευρυμένου ωραρίου εφόσον το επιθυμούν και ποιες συνέπειες θα έχει αυτό για τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων & Νηπιαγωγείων μας;

ε) Γνωρίζει ο κος Διευθυντής Π. Ε. Β΄ Αθήνας με ποιον τρόπο θα καλυφθούν οι αυξημένες ανάγκες σε προσωπικό των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της περιοχής ευθύνης του σωματείου μας τον προσεχή Σεπτέμβριο ή μήπως δεν έχει ιδέα για άλλη μια φορά, όπως μας δήλωσε στις 15 – 6 – 2022 σε ερώτημα που του απευθύναμε στην δια ζώσης συνάντηση που είχαμε μαζί του ως Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου;

Καταλήγει δηλώνοντας πως "πολύ φοβούμαστε ότι οδηγούμαστε στο απόλυτο φιάσκο και το απόλυτο μπάχαλο σε σχέση με τη λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων μας τον προσεχή Σεπτέμβρη εξαιτίας της πλήρους ανικανότητας, της έλλειψης σχεδιασμού και της απόλυτης αδυναμίας συνεννόησης από την πλευρά του ΥΠΑΙΘ και της Δ/νσης Π. Ε. Β΄ Αθήνας. Ας ελπίσουμε να διαψευστούμε για το καλό των μαθητών μας και της Δημόσιας Εκπ/σης την οποία υπηρετούμε και για την οποία αγωνιζόμαστε". 

Δείτε ακόμα: Κυριάκος Μητσοτάκης: "Δεν γνώριζα για την παρακολούθηση Ανδρουλάκη" - Πολλά τα αναπάντητα ερωτήματα

..

..

..

Με ανακοίνωση του ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου ζητάει να γίνουν δεκτές όλες οι ατήσεις για παροχή σχολικών νοσηλευτών σε όλα τα παιδιά που έχουν ανάγκη. Ακολουθεί η σχετική ανακοίνωση: 

Εν μέσω θερινών διακοπών και με τα σχολεία κλειστά ενημερώνονται γονείς στη Β΄ Δ/νση Π. Ε. Αθήνας που έχουν προσκομίσει γνωμάτευση γιατρού από δημόσιο νοσοκομείο και αιτούνται για το παιδί τους σχολικό νοσηλευτή, (και μάλιστα για πάθηση όπως ο Νεανικός Διαβήτης Τύπου 1 ), ότι η αίτηση τους απορρίφθηκε από την Περιφέρεια για τυπικούς λόγους, επειδή ο γιατρός αναφέρει στο έγγραφο ότι: «Χορηγείται για σχολικό νοσηλευτή» και όχι «Απαιτείται σχολικός νοσηλευτής». Σύμφωνα με την παραπάνω λογική στη Διεύθυνση Π. Ε. Β΄ Αθήνας έχουν απορριφθεί 5 από τις 130 αιτήσεις.

Αν και οι γονείς έχουν προσκομίσει τα απαραίτητα έγγραφα από γιατρούς και νοσοκομεία, το αυτονόητο δικαίωμα ενός παιδιού, για το οποίο επιβάλλεται η εξατομικευμένη επιστημονική παρέμβαση από ειδικό επιστήμονα, όπως ορίζει ο νόμος, καθώς η ζωή του είναι σε κίνδυνο, μπαίνει σε «γραφειοκρατική τιμωρία» για το τυπικό των λέξεων, την ίδια στιγμή που εκατοντάδες μαθητές μένουν αβοήθητοι στο κανονικό ωράριο του σχολείου χωρίς ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό για την αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών, ψυχολογικών προβλημάτων και διαφόρων θεμάτων υγείας (διαβήτη Τύπου 1, επιληψίες, αλλεργίες κ.λπ.), στο ΥΠΑΙΘ κομπάζουν προκλητικά για την επιμήκυνση του ωραρίου ως τις 17:30 καθώς και για την «ευαισθησία» της κυβέρνησης στα θέματα μαθητών με αναπηρίες και ειδικές ανάγκες!

Η παροχή του σχολικού νοσηλευτή που μπορεί να αφορά περισσότερα από ένα παιδιά εξαρτάται όχι από τις πραγματικές ανάγκες αλλά από τα διαθέσιμα κονδύλια, αφού σύμφωνα και με νέο ΦΕΚ, τόσο οι σχολικοί νοσηλευτές όσο και το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό θα υποστηρίζει όλους τους μαθητές της σχολικής μονάδας στην οποία έχουν τοποθετηθεί, ενώ σε περίπτωση που υπάρχει συστεγαζόμενη μονάδα τότε θα κληθούν να υποστηρίζουν τους μαθητές και του συστεγαζόμενου σχολείου. Αλήθεια γιατί ο σχολικός νοσηλευτής θα πρέπει να αποφασίσει ποιον μαθητή θα υποστηρίξει και κατά τη διάρκεια της ημέρας αλλά και ποιον θα αφήσει αβοήθητο την ημέρα της εκπαιδευτικής επίσκεψης; Επίσης γιατί κάθε σχολική χρονιά απαιτούνται αιτήσεις για χρόνια νοσήματα τα οποία δε θεραπεύονται και λογικά ο μαθητής δικαιούται έτσι κι αλλιώς νοσηλευτικής βοήθειας;

Οι γονείς και κηδεμόνες πέρα από τη γραφειοκρατική κόλαση που έχουν να αντιμετωπίσουν για να εγκριθεί ένα αίτημα από τις Διευθύνσεις Π. Ε., το οποίο ήδη έχει εγκριθεί από γιατρό, επωμίζονται αρκετές φορές το βάρος της ιατρικής φροντίδας και της υποστήριξης για να καλύψουν το κόστος με δική τους οικονομική επιβάρυνση. Επιπλέον αντιμετωπίζουν επιπρόσθετα εμπόδια στην εξασφάλιση των δικαιολογητικών, αλλά άπειρες φορές και δυσκολίες στην ίδια τους την εργασία, από την οποία υποχρεώνονται να απουσιάζουν ώρες ατελείωτες, τη στιγμή που η τεχνολογία θα μπορούσε να εξασφαλίσει την υποβολή των δικαιολογητικών και την αποφυγή της συναισθηματικής και ψυχολογικής πίεσης.

Απαιτούμε την έγκριση από τη Δ/νση Π. Ε. Β΄ Αθήνας όλων των αιτήσεων για παροχή σχολικών νοσηλευτών. Γονείς και εκπαιδευτικοί συντονίζουμε τον αγώνα μας διεκδικώντας δωρεάν υγεία και εκπαίδευση των παιδιών μας. Καλούμε τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων, να ενημερώσουν και όσους γονείς αντιμετωπίζουν προβλήματα να επικοινωνήσουν μαζί μας και να συντονίσουμε τη δράση μας.

Απαιτούμε από τη Διεύθυνση Π. Ε. Β΄ Αθήνας:

· Να εγκρίνει όλες τις αιτήσεις παρακάμπτοντας τη γραφειοκρατική δυσκαμψία, εφόσον υπάρχουν τα απαραίτητα έγγραφα από τα νοσοκομεία και τους γιατρούς .

· Να εγκριθούν τώρα όλα τα αιτήματα για την τοποθέτηση σχολικών νοσηλευτών, χωρίς καθυστερήσεις και να γίνουν οι αναγκαίες προσλήψεις σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες.

· Να προσληφθεί μόνιμο προσωπικό σχολικών νοσηλευτών σε κάθε σχολική μονάδα που θα συνδέεται με ένα πλήρως στελεχωμένο και αναβαθμισμένο Πρωτοβάθμιο Σύστημα Υγείας,.

Διεκδικούμε :

· Την κατάργηση κάθε γραφειοκρατικού εμποδίου σε ό,τι αφορά την παράλληλη στήριξη και τις ευπαθείς ομάδες μαθητών.

· Παροχές και διευκολύνσεις στο ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες με ποσοστό αναπηρίας από τα ΚΕΠΑ ώστε να εργάζονται με όρους αξιοπρέπειας στα σχολεία.

Δείτε ακόμα; Σπάτα: Ένας νεκρός από συντριβή ελικοπτέρου

..

..
..

Ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου με ανακοίνωση του αναφέρεται στην πρόσφατη παρουσία της Υπουργού Παιδείας σε γιορτή του 1ου Ειδικού Νηπιαγωγείου της πόλης σχολιάζοντας πως “η Νίκη Κεραμέως επισκέφθηκε στα <<κρυφά>> το σχολείο για να αποφύγει τις αντιδράσεις των γονέων”.

Δεν είναι η πρώτη φορά που επιλέγεται η συγκεκριμένη πρακτική βέβαια. Θυμίζουμε τις δύο “μυστικές” επισκέψεις της Υπουργού στον Δήμο Μεταμόρφωσης καθώς και τις σχετικές καταγγελίες φορέων αλλά και παρατάξεων του Δήμου.

Δείτε σχετικά: Συμμαχία Πολιτών: Πάλι στα κρυφά η Υπουργός Παιδείας στη Μεταμόρφωση, με συνενοχή της δημοτικής αρχής

Ο ΣΕΠΕ κάνει λόγο για “συρρίκνωση” και “προβλήματα στην καθημερινή λειτουργία του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, τα οποία δεν μπορούν να κρυφτούν από το δήθεν τάχα ενδιαφέρον της Υπουργού για την Ειδική Αγωγή με τέτοιου είδους επισκέψεις”. Τονίζουν πως συντάσσονται πλήρως με τα αιτήματα του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου και δηλώνουν ότι δεν θα επιτρέψουν σε κανέναν να υλοποιήσει αυτές τις αντι-εκπαιδευτικές πολιτικές.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Λάβαμε την επιστολή διαμαρτυρίας του συλλόγου των διδασκόντων του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου (αρ. πρ. 410/21 – 6 – 2022), την οποία κοινοποιούμε – δημοσιοποιούμε, αναφορικά με τα προβλήματα λειτουργίας του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου (Σικιαριδείου) τα οποία προκλήθηκαν εξαιτίας επιλογών και πολιτικών του ΥΠΑΙΘ, της Δ/νσης Π. Ε. Β΄ Αθήνας και του Δήμου Αμαρουσίου και για την αντιμετώπιση των οποίων το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου έχει επιληφθεί από την αρχή της σχολικής χρονιάς (2021 – 2022) με βάση την με αριθμ. πρ. 614/25 – 10 – 2021 απόφασή του χωρίς, δυστυχώς μέχρι στιγμής, αυτά να έχουν βρει τη λύση τους.

Δείτε ακόμα: Δίωξη φοιτητών μετά από παρέμβαση Κεραμέως – “Δεν τρομοκρατούμαστε” δηλώνει φοιτητής στην ΕΚΦΡΑΣΗ

Το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου υιοθετεί και αποδέχεται πλήρως το περιεχόμενο της επισυναπτόμενης επιστολής διαμαρτυρίας των συναδέλφων/συναδελφισσών του Συλλόγου των Διδασκόντων του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου (Σικιαριδείου) και δηλώνει ότι θα συνεχίσει να παλεύει και να διεκδικεί μαζί με τις/τους συναδέλφους του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου και τους γονείς των μαθητών του τη λύση των προβλημάτων αυτών.

Επισημαίνουμε προς την Δ/νση Π. Ε. Β΄ Αθήνας και τον Δήμο Αμαρουσίου ότι οι προσκλήσεις (προς την υπουργό Παιδείας) στις εορταστικές εκδηλώσεις της λήξης του σχολικού έτους του 1^ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου και οι φωτογραφίες με την κα Υπουργό Παιδείας, δήθεν τάχα για να επιβεβαιωθεί το «ενδιαφέρον» της για την Ειδική Αγωγή και τις/τους μαθητές της, ΔΕΝ ΑΡΚΟΥΝ για να κρύψουν την τραγική πραγματικότητα των καταστροφικών επιλογών της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ, της Δ/νσης Π. Ε. Β΄ Αθήνας και του Δήμου Αμαρουσίου αναφορικά με τη συρρίκνωση και τα προβλήματα λειτουργίας που έχουν δημιουργήσει με τις πολιτικές τους και τις επιλογές τους στην καθημερινή λειτουργία του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου.

Φαίνεται ότι η κα Υπουργός Παιδείας προκειμένου να αποφύγει τις δικαιολογημένες διαμαρτυρίες εκπαιδευτικών και γονέων γι’ αυτό ήρθε κρυφά στην συγκεκριμένη εορταστική εκδήλωση για τη λήξη του σχολικού έτους (2021 – 2022) του 1^ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου προκειμένου να εισπράξει πολιτικά τα «εύσημα» της παρέμβασής της υπέρ της συρρίκνωσης του 1^ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου και της εύνοιάς της προς το 1^ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου. Δυστυχώς, με τέτοιου είδους πολιτικές και τακτικές και η Ειδική Αγωγή και η Δημόσια Εκπαίδευση οδηγούνται με μαθηματική ακρίβεια στην ολοκληρωτική καταστροφή.

Ας είναι βέβαιοι όλοι/όλες οι εμπλεκόμενοι/-ες στην εφαρμογή και υλοποίηση αυτών των καταστροφικών – αντιεκπαιδευτικών και αντιλαϊκών πολιτικών ότι ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΝΑ ΤΙΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΙΣ ΚΑΝΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

ΤΟΥ 1^ου ΕΙΔΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Μαρούσι, Πρακτικό 30/21 - 6 – 2022

Στο ξεκίνημα του σχολικού έτους 2021 – 22 το σχολείο μας βίωσε μια πρωτοφανή αναστάτωση μετά την απόφαση της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας να μειώσει τον αριθμό των τμημάτων από 14 σε 12 και σε συμφωνία με το Δήμο Αμαρουσίου να παραχωρήσει 2 αίθουσες διδασκαλίας του Ειδικού Δημοτικού στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου με το οποίο συστεγαζόμαστε σε κτίριο που έχει παραχωρηθεί από το Σικιαρίδειο Ίδρυμα Αμαρουσίου. Η απόφαση αυτή, Δήμου και Διεύθυνσης, πάρθηκε χωρίς καμία πρότερη διαβούλευση με μας και χωρίς να ακούσουν τις απόψεις μας για τις ανάγκες του Ειδικού Δημοτικού.

Η Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας κ. Νίνου και ο Προέδρος της Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Αμαρουσίου κ. Σαγρής, μας επισκέφτηκαν πριν ξεκινήσουν τα μαθήματα για να «επιθεωρήσουν» τους χώρους και, παραβλέποντας πώς λειτουργεί ένα ειδικό σχολείο και ποιες είναι οι ανάγκες του, μας δήλωσαν ότι η απόφαση έχει ήδη παρθεί και το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να προχωρήσουμε σε σύμπτυξη τμημάτων. Όλα αυτά έγιναν με προφορικές εντολές από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης!

Αποτέλεσμα αυτής της απόφασης ήταν η επιβάρυνση της λειτουργίας του Ειδικού Δημοτικού λόγω σύμπτυξης τμημάτων, αλλαγή στη σύνθεση των μαθητών/τριών των τμημάτων και αλλαγή δασκάλων (ιδιαίτερα επιβαρυντικό στοιχείο για μαθητές/τριες με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες), και διδασκαλία σε χώρους που δεν προορίζονταν για αυτό το σκοπό (κουζίνα), εμποδίζοντας τη λειτουργική αξιοποίησή τους.

Η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέτα Μακρή, σε επερώτηση που δέχτηκε στη Βουλή για το θέμα αυτό, στήριξε την απόφαση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, αντιμετωπίζοντας τους/τις μαθητές/τριες και το προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού απλώς ως αριθμούς. Κανένας δεν την ενημέρωσε ότι οι αίθουσες διδασκαλίας στο ισόγειο του Ειδικού Δημοτικού περιορίστηκαν σε μόλις τρεις, με αποτέλεσμα παιδιά με κινητικά προβλήματα να αναγκάζονται να μετακινούνται στον 1^ο όροφο από τις σκάλες μιας και δεν υπάρχει ανελκυστήρας. Όπως επίσης, δεν την ενημέρωσαν ότι το Ειδικό Νηπιαγωγείο χρησιμοποιεί κοινούς χώρους με το Ειδικό Δημοτικό κατά τις μετακινήσεις από και προς τον προαύλιο χώρο και την ώρα της Φυσικής Αγωγής, με αποτέλεσμα να δυσκολεύεται η λειτουργία του Ειδικού Δημοτικού και να αυξάνονται οι κίνδυνοι για την ασφάλεια των παιδιών.

Παρά τη δημοσιοποίηση του γεγονότος και τις υποσχέσεις του Δήμου Αμαρουσίου ότι θα προχωρήσει σύντομα στην τοποθέτηση δύο φορητών αιθουσών για τις ανάγκες του Ειδικού Νηπιαγωγείου (λύση που δεν μας βρίσκει σύμφωνους και δείχνει άγνοια των υπευθύνων για τις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ), η χρονιά κλείνει χωρίς να έχει συμβεί το παραμικρό για να βελτιωθεί η κατάσταση.

Τονίζουμε ότι με απόφαση του Διευθυντή Π. Ε. της Β΄ Αθήνας κ. Μπαμπαρούτση μειώθηκε ο αριθμός των τμημάτων του Ειδικού Δημοτικού, χωρίς να έχει μειωθεί ο αριθμός των μαθητών/τριών. Αριθμός μαθητών/τριών που αυξήθηκε λόγω εγγραφής παιδιών και από περιοχές έξω από την περιοχή ευθύνης του σχολείου.

Η απόφαση για μείωση της λειτουργικότητας του Ειδικού Δημοτικού Αμαρουσίου και η παραχώρηση χώρων στο Ειδικό Νηπιαγωγείο αποτελεί μια απαξιωτική πράξη απέναντι στους/στις μαθητές/τριες και τους γονείς τους αλλά και το προσωπικό του Ειδικού Δημοτικού, που δούλεψε δια ζώσης όλη την περίοδο της πανδημίας και κράτησε το σχολείο ανοιχτό παρά τις δυσκολίες και τις απώλειες προσωπικού λόγω κρουσμάτων.

Απαιτούμε με την έναρξη του νέου σχολικού έτους να επανέλθει η λειτουργικότητα του Ειδικού Δημοτικού στον πρότερο αριθμό τμημάτων και να αυξηθεί ο αριθμός του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού.

Η συστέγαση του Ειδικού Δημοτικού με το Ειδικό Νηπιαγωγείο και η κοινή χρήση κάποιων χώρων στις μετακινήσεις και στη Φυσική Αγωγή δυσκολεύουν αφενός τη λειτουργία και των δύο σχολείων και αφετέρου αυξάνουν τους κινδύνους για την ασφάλεια των παιδιών. Γενικότερα, λαμβάνοντας υπόψη την αύξηση του μαθητικού πληθυσμού στα συγκεκριμένα σχολεία, θα έπρεπε και τα δύο Ειδικά Σχολεία να στεγάζονται σε κτίρια κατάλληλα για τη φοίτηση μαθητών/τριών με αναπηρίες, που θα έχουν όλες τις απαραίτητες υποδομές και εξοπλισμό και δεν θα εγκυμονούν κινδύνους για την ασφάλεια των παιδιών.

Ελπίζουμε η διαμαρτυρία μας να ακουστεί και οι υπεύθυνοι να σταθούν στο ύψος της ευθύνης τους. Ο χώρος της Ειδικής Εκπαίδευσης πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα για μια ευνομούμενη πολιτεία.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ 1^ου ΕΙΔΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ