Displaying items by tag: σχολεια

..

..
..

Σε μια “κυνική ομολογία” προχώρησε ο καθηγητής Πνευμονολογίας Νίκος Τζανάκης, μιλώντας στον ΣΚΑΙ, λέγοντας πως “ουσιαστικά αφήσαμε τα παιδιά να μολυνθούν, με το μέτρο του 50%+1”.

“Αυτή τη στιγμή έχουμε γύρω στο 60% με 70% των παιδιών ανοσοπροστατευμένα, είτε γιατί εμβολιάστηκαν, είτε γιατί νόσησαν, είτε και για το συνδυασμό εμβολιασμού και νόσησης” εξήγησε δικαιώνοντας τις αντιδράσεις της σχολικής κοινότητας όλο το προηγούμενο για το άνοιγμα των σχολείων. “Είναι μια στρατηγική που από πλευράς δημόσιας υγείας μπορεί να συζητηθεί, αλλά δεν μπορείς να την πεις λάθος” πρόσθεσε ο καθηγητής χωρίς όμως να αναφέρει πόσο συνέβαλε αυτή η στρατηγική στη διάδοση του Covid–19 σε ευάλωτες ομάδες εντός των οικογενειών των παιδιών.

 

Ο κ. Τζανάκης σημείωσε πως λόγω του υψηλού ποσοστού ανοσίας “η επιστροφή των μαθητών στα σχολεία θα γίνει με σχετική ασφάλεια”, παρά την απουσία προληπτικών ελέγχων με διαγνωστικά test. Κάλεσε, όμως, τους γονείς να επιτηρούν την υγεία των παιδιών τους, ειδικά μετά τα γιορτινά “τραπέζια” του Πάσχα.

Δείτε ακόμα: Άδωνις Γεωργιάδης: Εξαιρετικό μέτρο η ρήτρα αναπροσαρμογής (video)

Published in Πολιτική

       Από το γραφείο τύπου του Δήμου Λυκόβρυσης – Πεύκης εκδόθηκε η παρακάτω ανακοίνωση:

 

     Ο Δήμος Λυκόβρυσης Πεύκης σε συνεργασία με τους φορείς TAG GREEN, ΕΔΕΜ (Ένωση Διπλωματούχων Ελληνίδων Μηχανικών) και με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, συμμετέχει στο έργο «Κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα – Δίνουμε μια νέα ζωή – UpTextile». Στο πλαίσιο του έργου, τοποθετήθηκαν από την εταιρεία ανακύκλωσης ενδυμάτων - υποδημάτων «RECYCOM» (φορέας υποστήριξης του έργου), 10 ειδικά σχεδιασμένοι κάδοι, 5 κάδοι στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου, και 5 κάδοι σε τοποθεσίες στο Ηλιακό Χωριό.

 

     Το έργο εγκρίθηκε τον Ιούλιο του 2021 από το Πράσινο Ταμείο και αφορά στην ενίσχυση της ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών, πολιτών και φορέων σε θέματα, που έχουν να κάνουν με την πρόληψη-επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση των κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων (ρούχα, υφάσματα, παπούτσια, ζώνες κ.α.) με παράλληλη πιλοτική εφαρμογή διαλογής στην πηγή των κλωστοϋφαντουργικών.

 

    Η τοποθέτηση των κάδων, αποτελεί μέρος του πακέτου δράσεων πιλοτική εφαρμογής, που θα υλοποιηθεί στο Δήμο Λυκόβρυσης – Πεύκης και αφορά στα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου και τους κατοίκους του Ηλιακού Χωριού, όπου οι μαθητές και οι κάτοικοι θα μπορούν να συλλέγουν κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα, τα οποία θα συλλέγονται από τη «RECYCOM», που υποστηρίζει το έργο ώστε αυτά να προωθούνται, για επαναχρησιμοποίηση, μεταποίηση και ανακύκλωση.

Τετάρτη, 30 Μαρτίου 2022 13:02

Δήμος Μπροστά: Σχολεία υπό διάλυση

..
..

..

 

Με ανακοίνωση της η παράταξη “Δήμος Μπροστά+” παραθέτει πληθώρα προβλημάτων που παρουσιάζουν τα σχολεία του Δήμου Λυκόβρυσης – Πεύκης, με τη λίστα να είναι ατελείωτη.


Η παράταξη σημειώνει πως σύμφωνα με απολύτως πρόσφατες αναφορές και αυτοψίες στελεχών καταγράφηκαν τα παρακάτω:

1. Απουσία εφαρμογής κανόνων πυρασφάλειας στους παιδικούς σταθμούς του Δήμου Λυκόβρυσης – Πεύκης (π.χ. πόρτες που τηρούν τους κανόνες πυρασφάλειας)

2. Απουσία συντήρησης συστήματος συναγερμού στους παιδικούς σταθμούς του Δήμου Λυκόβρυσης – Πεύκης. Σημειώνεται δε, ότι κατά την εβδομάδα 21/03 – 24/03 δεν λειτουργεί ο 1ος Παιδικός Σταθμός Πεύκης διότι πραγματοποιήθηκε διάρρηξη, με αποτέλεσμα σοβαρές υλικές καταστροφές.

3. Στο 1ο Γυμνάσιο Πεύκης δεν υπάρχει ανελκυστήρας, ώστε να εξυπηρετούνται ΑΜΕΑ, αντιστοίχως σε μια από τις δύο πτέρυγες του 2ου Δημοτικού Πεύκης.

4. Απουσία εισόδων ΑΜΕΑ στην ευρύτατη πλειοψηφία των σχολικών μονάδων στο Δήμο Λυκόβρυσης – Πεύκης.

5. Καταβολή αντιτίμου από γονείς σε νηπιαγωγεία (π.χ. 2ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης) ώστε να πραγματοποιούνται αγορές αναλώσιμων αγαθών.

6. Χρήση κοντέινερ για σχολικές μονάδες (π.χ. νηπιαγωγεία σε Πεύκη και Λυκόβρυση).

Επιπροσθέτως, οι επισυναπτόμενες φωτογραφίες ελήφθησαν από σχολικές μονάδες και αθλητικές μονάδες σχολικών εγκαταστάσεων του Δήμου Λυκόβρυσης – Πεύκης στις 23/03/2022 και ώρα 15:00 – 19:00. Οι φωτογραφίες τεκμαίρουν τα κάτωθι:

 Γκράφιτι σε τουαλέτες και περιβάλλοντα χώρο (π.χ.: 2ο Δημοτικό Πεύκης)

2. Τσουκνίδες και χόρτα σε περιβάλλοντα χώρο νηπιαγωγείου που έχουν πρόσβαση νήπια (π.χ.: 5ο Νηπιαγωγείο Πεύκης)

3. Απορρίμματα (σκουπίδια) σε περιβάλλοντα χώρο νηπιαγωγείου που έχουν πρόσβαση νήπια (π.χ.: 5ο Νηπιαγωγείο Πεύκης)

4. Τεμαχισμένο – χρησιμοποιημένο ταρτάν γηπέδου, ως δάπεδο σε περιβάλλοντα χώρο νηπιαγωγείου που έχουν πρόσβαση νήπια (π.χ.: 5ο Νηπιαγωγείο Πεύκης)

5. Σπασμένα παγκάκια σε περιβάλλοντα χώρο νηπιαγωγείου που έχουν πρόσβαση νήπια (π.χ.: 5ο Νηπιαγωγείο Πεύκης και 1ο Γυμνάσιο Πεύκης)

6. Υποδομές βόλεϊ χωρίς φιλέ και με εκτεταμένες φθορές σε προστατευτικό (αφρολέξ) πλαίσιο (π.χ.: 3ο Δημοτικό Πεύκης και 1ο Δημοτικό Λυκόβρυσης

7. Κατεστραμμένα υλικά (βιβλιοθήκες και γραφεία) σε προαύλιο χώρο (π.χ.: 3
ο Δημοτικό Πεύκης)

8. Εκτεταμένες φθορές (γκράφιτι) και  και έλλειψη συντήρησης περιβάλλοντος χώρου (π.χ.: 3ο Δημοτικό Πεύκης)

9. Έλλειψη συντήρησης σε προαύλιο χώρο (π.χ. 5ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης)

10. Απουσία διαγράμμισης διαβάσεων σε εισόδους σχολικών μονάδων (π.χ.: 4Ο Δημοτικό Πεύκης)

11. Ξύλινο μπαούλο με απορρίμματα εντός του προαύλιου χώρου (2ο Γυμνάσιο Πεύκης)

12. Απουσία προστατευτικών (αφρολέξ) μέσων στο σώμα της μπασκέτας και σε τσιμεντένιες κολώνες (π.χ. 2ο Γυμνάσιο Πεύκης)

13. Απουσία χρήσης δίχτυ τέρματος και σκουριασμένη βάση τέρματος (π.χ. 2ο Γυμνάσιο Πεύκης)

14. Προσβάσιμο – κατεστραμμένο (αφύλακτο) κουτί από ρολόι ΔΕΗ (π.χ. 2ο Γυμνάσιο Πεύκης)

15. Σπασμένο χερούλι εισόδου (π.χ.: 1ο Λύκειο Πεύκης)

16. Παρτέρια χωρίς καμία περιποίηση και τσιμεντένια πεζούλια με μούχλα (π.χ 2ο Δημοτικό Πεύκης)

17. Σκουριασμένα κάγκελα (π.χ.: 2ο Δημοτικό Πεύκης)

18. Περιβάλλον χώρος χωρίς καμία περιποίηση (1ο Γυμνάσιο Πεύκης)

19. Σπασμένες λάμπες (π.χ.: 1ο Λύκειο Πεύκης)

20. Εκτεταμένες φθορές σε περιβάλλοντα χώρο (γκράφιτι) (π.χ.: 1ο Λύκειο Πεύκης)

21. Ημιτελής (επί σειρά ετών) σχολική υποδομή (2ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης)

22. Περιβάλλον χώρος νηπιαγωγείου πλησίον (1,5 μέτρο) δρόμου (2ο νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης)

23. Περιβάλλον χώρος νηπιαγωγείου σε πλήρως ακατάλληλες συνθήκες (2ο νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης)

24. Μετατροπή βρυσών σε παρτέρι (1ο Δημοτικό Λυκόβρυσης)

25. Έλλειψη καθαριότητας εισόδου σχολικών υποδομών (1ο Δημοτικό Λυκόβρυσης)

26. Κατεστραμμένες υποδομές σε νηπιαγωγεία (π.χ.: 3ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης)

27. Φθαρμένα παγκάκια σε σχολικές υποδομές (π.χ.: περιβάλλον χώρος Μπενίση)

28. Σκουριασμένα κάγκελα, σε προαύλιο χώρο (π.χ.: 2ο Δημοτικό Πεύκης

29. Φθορές και έλλειψη καλλωπισμού περιβάλλοντος χώρου (π.χ.: περιβάλλον χώρος Μπενίση)

30. Απουσία στεφάνης από μπασκέτες (π.χ.: 1ο Γυμνάσιο Πεύκης)

31. Φθορές στην περίφραξη και φθαρμένα υλικά (π.χ.: Λύκειο Λυκόβρυσης)


Δείτε ακόμα: Εκτίμηση ειδικών: “Τα άλευρα επαρκούν για δύο μήνες”

 

Θέλετε να λαμβάνετε τις σημαντικότερες ενημερώσεις;

Please enable the javascript to submit this form

Συνεντεύξεις

Ν. Μπαρμπουνης: Φτωχά τα συμπεράσματα του συνεδρίου - Περιμέναμε περισσότερες παροχές
Ν. Μπαρμπουνης: Φτωχά τα συμπεράσματα του συνεδρίου - Περιμέναμε περισσότερες παροχές
Δείτε όλες τις συνεντεύξεις

Εκδηλώσεις

Άνοιξαν οι πύλες του ΙΡΙΔΑ VISIONS - Μέρες πολιτισμού Πανεπιστημιακής Λέσχης Ε.Κ.Π.Α
Άνοιξαν οι πύλες του ΙΡΙΔΑ VISIONS - Μέρες πολιτισμού Πανεπιστημιακής Λέσχης Ε.Κ.Π.Α
Δείτε όλες τις εκδηλώσεις

Παρασκήνιο

"Είμαι και εγώ εδώ, δεν είσαι μόνος σου"
"Είμαι και εγώ εδώ, δεν είσαι μόνος σου"
Δείτε το παρασκήνιο