Να ψηφιστεί νομοθετική ρύθμιση εδώ και τώρα από την κυβέρνηση - Ανακοίνωση του Δ.Σ. του Συλλόγου
Από το Δ.Σ. του Σ.Ε.Π.Ε. "Γ.Σεφέρης" εκδόθηκε η παρακάτω ανακοίνωση:
Κατάθεση τροπολογίας από ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ για το θέμα των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών που προσυπογράφει και ο Σύλλογός «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»
Αναλυτικά,το κείμενο της τροπολογίας έχει ως εξής:
Με το άρθρο 62 του Ν. 4589/2019 επί Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και το άρθρο 42 του Ν. 4722/2020 επί Κυβέρνησης Ν.Δ. οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί «υποχρεούνται να παραμείνουν στην περιοχή διορισμού τους για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δύο σχολικών ετών και οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή που επιφέρει μεταβολή της τοποθέτησης αυτής, όπως απόσπαση ή μετάθεση, βάση γενικής ή ειδικής διάταξης κατά το ως άνω χρονικό διάστημα, δεν επιτρέπεται».
-Επειδή η παραπάνω διάταξη έχει δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς, οι οποίοι διορίστηκαν το καλοκαίρι του 2021 και η περιοχή διορισμού τους βρίσκεται μακριά από τον μόνιμο τόπο κατοικίας τους, από την περιοχή ενδιαφέροντός τους, σε μια περίοδο μάλιστα που το κόστος διαβίωσης είναι τεράστιο, η ακρίβεια σε βασικά είδη συνεχίζεται και αυξάνεται και οι μετακινήσεις έχουν γίνει δυσβάσταχτες για τους όλους τους εργαζόμενους, πόσο μάλλον για τους εκπαιδευτικούς που μπορεί να εργάζονται σε παραπάνω από ένα σχολεία και μετακινούνται συνεχώς,
-Επειδή αυτοί οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί έχουν δουλέψει για πολλά χρόνια ως αναπληρωτές και έχουν γυρίσει όλη την Ελλάδα με προσωπικό και οικονομικό κόστος για να καλύψουν τα κενά στα σχολεία της χώρας, μακριά από τη μόνιμη κατοικία τους και την οικογένειά τους,
-Επειδή, όταν έγιναν οι τελευταίοι διορισμοί, δε δόθηκαν, ούτε καλύφθηκαν όλα τα κενά στα σχολεία σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια,
τροποποιείται το άρθρο 42 του Ν. 4722/2020 η περ. α) της παρ.5 του άρθρου 42 του Ν.4722/2020 (Α΄13) και αντικαθίσταται ως εξής:
«5.α) Οι νεοδιοριζόμενοι τοποθετούνται προσωρινά σε κενή θέση σχολικής μονάδας της περιοχής διορισμού με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης που εκδίδεται ύστερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) ή του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Π.Υ.Σ.Ε.Ε.Π. ), κατά περίπτωση, σύμφωνα με τις παρ. 1 και 2 του άρθρου 3 του π.δ. 154/1996 (Α΄115). Η οριστική τοποθέτησή τους πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια των μεταθέσεων στο πλαίσιο της οποίας συγκρίνονται, κατά περίπτωση, με τους λοιπούς εκπαιδευτικούς, μέλη Ε.Ε.Π. ή Ε.Β.Π. του κλάδου τους. Με την επιφύλαξη του τελευταίου εδαφίου οι νεοδιοριζόμενοι υποχρεούνται να παραμείνουν στην περιοχή διορισμού τους για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δυο (2) σχολικών ετών και οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή που επιφέρει μεταβολή της τοποθέτησης αυτής, όπως απόσπαση ή μετάθεση, βάσει γενικής ή ειδικής διάταξης κατά το ως άνω χρονικό διάστημα, δεν επιτρέπεται. (διαγράφεται) Σε περίπτωση διορισμού στην Ε.Α.Ε ισχύει η υποχρέωση του τρίτου εδαφίου και, επιπροσθέτως, ο νεοδιοριζόμενος υποχρεούται να υπηρετήσει στην Ε.Α.Ε. για χρονικό διάστημα τουλάχιστον πέντε(5) ετών. Οι νεοδιοριζόμενοι εκπαιδευτικοί ή μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. που ανήκουν στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης της παρ. 1 του άρθρου 13 του π.δ. 50/1996 (Α΄45) ή του άρθρου 8 του π.δ. 56/2001 (Α΄47), αντίστοιχα, καθώς και όσοι έχουν, οι ίδιοι ή οι σύζυγοί τους ποσοστό αναπηρίας 75% και άνω ανεξαρτήτως παθήσεως ή έχουν τέκνα με αναπηρία 67% και άνω, ανεξαρτήτως παθήσεως, δύνανται να αποσπώνται με απόφαση του αρμόδιου οργάνου ύστερα από γνώμη των οικείων υπηρεσιακών συμβουλίων, κατόπιν προσκόμισης πιστοποιητικού Κέντρου Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕ.Π.Α.) που αποδεικνύει τα ανωτέρω.»
β) Οι νεοδιοριζόμενοι μετά την υπηρέτηση τουλάχιστον ενός (1) έτους στην περιοχή διορισμού τους θεμελιώνουν δικαίωμα μετάθεσης και απόσπασης σε άλλο Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε όπως και οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί. (προστίθεται)
Από το Δ.Σ. του Σ.Ε.Π.Ε. "Γ.Σεφέρης" εκδόθηκε η παρακάτω ανακοίνωση:
Ο Σύλλογος Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ συμμετείχε μαζί με άλλους συλλόγους εκπαιδευτικών σε μαζική παράσταση διαμαρτυρίας που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 18 Μαρτίου στο υπ. Παιδείας, ημέρα Πανελλαδικής Κινητοποίησης για τους Αναπληρωτές και το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία. Την ίδια μέρα σε πολλές ακόμα περιοχές (Θεσσαλονίκη, Χανιά, Ηράκλειο, Λήμνο, Λέσβο, Σάμο κ.α.) Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Π.Ε. και ΕΛΜΕ ανέλαβαν αντίστοιχες πρωτοβουλίες ανάδειξης και διεκδίκησης των οξυμμένων προβλημάτων της ελαστικής εργασίας. Στη συγκέντρωση της Αθήνας συμμετείχε ο ΣΑΤΕΑ και ο ΣΕΠΕΕΑ Αττικής.
Σε μια ακόμα κινητοποίηση η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ γύρισε την πλάτη στα σωματεία. Δεν έβγαλε ούτε καν τη γνωστή ανακοίνωση τυπικής στήριξης. Αναρωτιόμαστε, τα προβλήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών (δηλ. του 1/3 της Πρωτοβάθμιας) δεν αξιολογούνται ως σημαντικά για την πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ;
Με τις τοποθετήσεις τους οι εκπρόσωποι των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και των ΕΛΜΕ αναδείξαμε τα τεράστια προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί, αναπληρώνοντας τον εαυτό τους μακριά από τα σπίτια τους, με τους όρους διαβίωσης να επιδεινώνονται ακόμα περισσότερο σε συνθήκες ακρίβειας και με μισθούς-ψίχουλα, με τα εκπαιδευτικά κενά που παραμένουν μήνα Μάρτιο στα σχολεία ενώ χιλιάδες εκπαιδευτικοί είναι αδιόριστοι, με τα εργασιακά τους δικαιώματα τους να καταπατώνται, με την ανασφάλεια της περιπλάνησης, την αβεβαιότητα και το άγχος της ανεργίας, που αντικειμενικά προκαλεί η ευέλικτη απασχόληση.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην κατάσταση των δομών Ειδικής Αγωγής με κενά και κόφτες στην παράλληλη στήριξη, απαιτώντας να ανοίξουν οι πίνακες για διορισμούς, αλλά και στη στάση του υπουργείου που δείχνει τις προτεραιότητές του πιέζοντας για εφαρμογή της αξιολόγησης και επεκτείνοντας την ελαστική εργασία με τρίμηνες συμβάσεις.
Το μήνυμα που στείλαμε ήταν να δυναμώσει ο δίκαιος αγώνας για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα, για μαζικούς διορισμούς που θα καλύπτουν όλες τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών τις οποίες παρασύρει η χρόνια πολιτική αδιοριστίας και ελαστικών εργασιακών σχέσεων, λεφτά για την Παιδεία και την κάλυψη των μορφωτικών αναγκών και όχι για στρατιωτικούς εξοπλισμούς.
Μέσα από τη συγκέντρωση των σωματείων οι εκπαιδευτικοί βροντοφωνάξαμε για μια ακόμα φορά την αντίθεσή μας στον νέο ιμπεριαλιστικό πόλεμο που ξέσπασε για μια ακόμα φορά στην περιοχής. Απαιτήσαμε και από αυτή την κινητοποίηση να σταματήσει κάθε συμμετοχή κάθε εμπλοκή της χώρας μας στο πολεμικό σφαγεία. Να δοθούν χρήματα για την υγεία και την παιδεία και όχι για τους Νατοϊκούς εξοπλισμούς.
Αντιπροσωπεία των Σωματείων συναντήθηκε με τον Διευθυντή του Γενικού Γραμματέα του υπουργείου και όπως ενημέρωσε τους συγκεντρωμένους, στα αιτήματα των Συλλόγων από πλευράς του υπουργείου Παιδείας δε δόθηκε καμία συγκεκριμένη απάντηση. Είναι προκλητική και απαράδεκτη η τακτική της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ να αγνοεί επιδεικτικά τα αιτήματα των εργαζομένων, να απαξιώνει τα σωματεία και να μας κοροϊδεύει κατάμουτρα πως δήθεν «θα μεταφερθούν τα αιτήματά μας». Από πλευράς των Σωματείων τονίστηκε πως ο αγώνας θα δυναμώσει ακόμα περισσότερο με επόμενο μεγάλο σταθμό την πανελλαδική πανεργατική απεργία στις 6 του Απρίλη.
Το επόμενο διάστημα θα δυναμώσουμε τον αγώνα μας για όλα τα ζητήματα που αφορούν τους αναπληρωτές – συμβασιούχους εκπαιδευτικούς.
- Μαζικοί, μόνιμοι διορισμοί. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών/ριών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια.
- Να ανοίξουν οι πίνακες. Κανένας αποκλεισμός. Καμία απόλυση αναπληρωτή/τριας.
- Εξίσωση δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών.
- Αυξήσεις στους μισθούς. Επαναφορά 13ου και 14ου μισθού. Αφορολόγητο στα 12.000.
- Μέτρα στήριξης της καθημερινής διαβίωση όλων των συναδέλφων. Επίδομα στέγασης. Δωρεάν σίτιση. Χιλιομετρική αποζημίωση της μετακίνησης από και προς το σχολείο για όλους.
Λάστιχο εργασία και ακρίβεια, εμείς δε θ' ανεχτούμε τη σύγχρονη σκλαβιά!
Από το Δ.Σ. του Σ.ΕΠ.Ε. "Γ.Σεφέρης" εκδόθηκε η παρακάτω ανακοίνωση:
Είναι γνωστή η χρόνια υποχρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών από όλες τις κυβερνήσεις, με τους προϋπολογισμούς κυρίως από το 2011 και έπειτα να έχουν μειωθεί περίπου στο 40% και να διατηρούνται μειωμένοι έως και σήμερα. Η κατάσταση στα σχολεία τα τελευταία χρόνια έχει φτάσει στο απροχώρητο, διευθυντές και σύλλογοι διδασκόντων προσπαθούν να «βγάλουν και απ τη μύγα ξύγκι» όπως λέει ο λαός μας, προσπαθώντας να καλύψουν τις αυξημένες λειτουργικές ανάγκες των σχολείων, καθώς ο εξοπλισμός (παιδαγωγικός, ηλεκτρονικός κ.τ.λ.) είναι πεπαλαιωμένος και σε αρκετές περιπτώσεις ανύπαρκτος.
Επίσης μια σειρά από έξοδα συντήρησης των «γερασμένων» πλέον σχολικών κτιρίων βαραίνουν το ταμείο της σχολικής επιτροπής, καθώς οι δήμοι που έχουν πλέον την αποκλειστική ευθύνη για τη συντήρησή τους, είτε αδυνατούν να το κάνουν καθώς ούτε οι δικοί τους προϋπολογισμοί έχουν γλιτώσει από τη υποχρηματοδότηση είτε δεν αξιοποιούν τα ελάχιστα κονδύλια που τους διατίθενται για την συντήρηση των κτιρίων (ΣΑΤΑ σχολικών κτιρίων).
Σαν να μην έφταναν τα παραπάνω η ενεργειακή φτώχεια που μας έχουν καταδικάσει οι πολιτικές όλων των κυβερνήσεων, αφού η ενέργεια αποτελεί ακριβοπληρωμένο εμπόρευμα και με τους ανταγωνισμούς στην περιοχή(πόλεμος Ουκρανία κ.α.), να έχουν απογειώσει τις τιμές του φυσικού αερίου και του πετρελαίου, στεγνώνοντας τα ταμεία των σχολικών επιτροπών. Αν τώρα προσθέσουμε τις χαμηλές θερμοκρασίες που συνεχίζονται, η κατάσταση, πραγματικά, είναι στο μη παρέκει. Αυτό είναι το κατά τα άλλα αξιολογημένο σχολείο τους!!
Σχολεία επιχείρηση και οι γονείς πελάτες; Ευχαριστούμε δε θα πάρουμε!
Το ΥΠΑΙΘ για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα το μεταθέτει στα ίδια τα σχολεία, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Δίνει ώθηση στην εμπορική αξιοποίηση των σχολικών κτιρίων, που έχει θεσμοθετήσει με τον νόμο 4823/2021 περί δήθεν αναβάθμισης του σχολείου. Σε πρόσφατο έγγραφό του τις σχολικές μονάδες το υπουργείο αναφέρει ότι με τον νέο νόμο «είναι δυνατόν με απόφαση του Σχολικού Συμβουλίου, η οποία γνωστοποιείται στον οικείο Δήμο, να διοργανώνονται και να υλοποιούνται από τη σχολική μονάδα, μετά το πέρας του ωρολογίου διδακτικού προγράμματος και τη λήξη του ολοημέρου σχολείου, με ή χωρίς συνεργασία με τρίτους φορείς, εκδηλώσεις, προγράμματα και συνέδρια που απευθύνονται στην εκπαιδευτική κοινότητα (...) Τυχόν έσοδα από τις εκδηλώσεις αυτές εισπράττονται από την αρμόδια σχολική επιτροπή και αποδίδονται στη σχολική μονάδα μέσω αυτής». Το υπουργείο «κλείνει το μάτι» στα σχολεία να βγουν παγανιά για την εμπορική αξιοποίηση των κτιρίων τους, αναζητώντας έσοδα από πάσης φύσεως εκδηλώσεις, συνέδρια κ.λπ.
Είναι πραγματικά εξοργιστικό σήμερα, εν έτει 2022, με την επιστήμη και την τεχνική να καταγράφουν ασύλληπτη πρόοδο, με τα επιτεύγματά τους να διαμορφώνουν προϋποθέσεις ολόπλευρης ικανοποίησης των διευρυμένων λαϊκών αναγκών, να υπάρχουν σχολεία που επιλέγουν αν θα λειτουργήσει ή όχι η θέρμανση, νοικοκυριά που κρυώνουν το χειμώνα, άνθρωποι που πεθαίνουν από το κρύο, οικογένειες που επιλέγουν ανάμεσα στο να ανάψουν την ηλεκτρική κουζίνα, το καλοριφέρ ή το θερμοσίφωνο. Ο λαός δεν μπορεί να περιμένει να ζεσταθεί ελπίζοντας απλά σε κάποιες εκπτώσεις, ή τοποθετώντας τις ελπίδες του στην ίδια πολιτική που «θεριεύει» την ενεργειακή φτώχεια.
Καλούμε την κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ εδώ και τώρα να ικανοποιήσει τα πάγια αιτήματα των Συλλόγων και των ΕΛΜΕ, των Συλλόγων Γονέων και των μαθητών.
Καλούμε τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να αναλάβουν τις ευθύνες τους για την αγωνιστική διεκδίκηση των προβλημάτων που βασανίζουν καθημερινά τα σχολεία. Κάθε αδράνεια, κάθε στάση αναμονής είναι αδικαιολόγητη.
Παίρνουμε την υπόθεση στα χέρια μας!
Συμμετέχουμε μαζικά στην 24ωρη πανεργατική απεργία στις 6 του Απρίλη!